ANDIZ (INULA HELENIUM L.) O‘SIMLIGIDAN KOMPLEKS BIOFAOL MODDALARNING BIOTEXNOLOGIYADA QO‘LLANILISHI
Maqola haqida umumiy ma'lumotlar
Inula turkumiga mansub turlar evaziga dorivor o„simliklarning yuqori xomashyo bazasini kengaytirish juda dolzarb bo„lib, bunday qiziqish uyg„otadigan o„simliklardan biri bu I. salicina turi hisoblanadi. Ushbu istiqbolli turning kelajakda xom-ashyo bazasini yaratish ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish hamda madaniylashtirish borasidagi tavsiyalarni ishlab chiqish bilan belgilanadi.
1. Wang J., Zhao Y.M., Guo C.Y., Zhang S.M., Liu C.L., Zhang D.S., Bai X.M. Ultrasoundassisted extraction of total flavonoids from Inula helenium. Pharmacognosy Magazine, 2012. – Vol 8. – P. 166-170.
2. Amin S., Kaloo Z.A., Singh S., Altaf T. Medicinal importance of genus Inula-A Review. IJCRR, – Vol. 5(2). – 2013. – P. 20-26.
3. Xolmatov H.X., Habibov Z.H. O„zbekistonning shifobaxsh o„simliklari. Toshkent: O„z SSR Meditsina nashriyoti, 1976.
4. Hojimatov Q., Olloyorov M. O„zbekistonning shifobaxsh o„simliklari va ularni muhofaza etish. – T.: Fan nashriyoti, 1988. – B. 15-17.
5. Ibragimov A.Yu. Dorivor va ziravor o„simliklar. – Toshkent, 2016. – B. 171-173.
6. Дергачёва Ж.М., Троская Н.А., Макаренко Е.Н. Микроскопические признаки Девясила высокого листев. Достижения фундаменталной, клинической медитсины фарматсии. Материалы 73-ой научной сессии ВГМУ. – Витебск, 2018. Част 2. – С. 420-422.
Axmedova , S. B., Qarshiboyev, Z. Z., & Mustafakulov , M. A. (2022). ANDIZ (INULA HELENIUM L.) O‘SIMLIGIDAN KOMPLEKS BIOFAOL MODDALARNING BIOTEXNOLOGIYADA QO‘LLANILISHI. Academic Research in Educational Sciences, 3(10), 95–97. https://doi.org/
Axmedova , Sobira , et al. “ANDIZ (INULA HELENIUM L.) O‘SIMLIGIDAN KOMPLEKS BIOFAOL MODDALARNING BIOTEXNOLOGIYADA QO‘LLANILISHI.” Academic Research in Educational Sciences, vol. 10, no. 3, 2022, pp. 95–97, https://doi.org/.
Axmedova , B., Qarshiboyev, Z., and Mustafakulov , A. 2022. ANDIZ (INULA HELENIUM L.) O‘SIMLIGIDAN KOMPLEKS BIOFAOL MODDALARNING BIOTEXNOLOGIYADA QO‘LLANILISHI. Academic Research in Educational Sciences. 10(3), pp.95–97.