O'QUV JARAYONINI TASHKIL ETISHNING KREDIT-MODULLI TIZIMI
Maqola haqida umumiy ma'lumotlar
Maqolada ta'lim sifatini oshirish maqsadida talabalar faoliyatini baholash tizimini qayta qurish bilan bog'liq masalalar ko'rib chiqiladi. Yondashuvning asosiy yangiligi O'zbekiston va xorijdagi ko'plab oliy o'quv yurtlari tomonidan joriy etilayotgan tizimga asoslangan ball-reyting baholash tizimini joriy etishdan iborat. Talabalarning bilimlari va xulq-atvorini ballar bilan baholash tizimining asosiy yo'nalishlari va tendentsiyalari, yangiliklarning shakllanish bosqichlari va uslubiy ko'rsatmalar ko'rsatilgan. Pedagogik ta'limdagi innovatsion jarayonlar va kasbiy ta'limdagi didaktik qo'llab-quvvatlash tahlili o'tkazildi.
1 . O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-sonli "O'zbekiston Respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi Farmoni.
2. O ' zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining "Oliy ta' lim muassasalarida ta 'lim jarayonini tashkil etish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to' g 'risida"2020-yil 31-dekabrdagi 824-son Qarori.
3. Козырев В. А., Шубина Н. Л. Высшее образование России в зеркале Болонского процесса. СПб., 2005.
4.Компетентиостный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / Под ред. проф. В. А. Козырева и проф. Н. Ф. Радионовой. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004.
5. Российский вуз в Европейском образовательном пространстве / Под ред. А. П. Тряпицыной. СПб., 2006.
6. Фуллан Майкл Новое понимание реформ в образовании. М.: Просвещение, 2006.
8. Мухамедов, Ғ. И., Ахмедов Б. А. Инновацион “Klaster mobile” иловаси. Academic Research in Educational Sciences, №20201 (3), стр.140-145.
9. Шакадирова Н. И. Практическое значение использования кредитномодульной системы в высшем образовании// Academic research in educational sciences.2020, №3(1), Стр. 687-691.
10.Komilov K.U., Kurbanova A.Dj., Allaev J. Ispolzovanie lichnostnoorientirovannogo obecheniya na zanyatiyax ximii./ Materialy mejdunarodnoy konf. Problems of modern continuing education: Proceedings of the International Scientific Conference on Innovation and Prospects. T., 2019, Volume 1, Page 366.
11. Badalova S.I., Kurbanova A.Dj., Komilov K.U. Case technology in chemistry lessons// Academic Research in Educational Sciences.2020. Vol. 1 No. 1, Page 262- 265
12. Atqiyayeva S. I. Developing intellectual capabilities of students in teaching chemistry// Jurnal «Образование и наука в образование XXI веке». 2021. выпуск №10,tom 3.стр.684-692.
13. Badalova S. I., Kurbanova A.Dj., Komilov K.U. Intellectual training of students of technical institute. Academic Research in Educational Sciences. 2020, Vol. 1 No. 1, Page 266-274.
14. Yodgarov B. Applying ICT for improvement general chemical education// Society and innovations.2021. №4. Page 258-263.
15. Rustamova H.N. Eshtursunov D.A. Role of information and communication technologies teaching general and inorganic chemistry// "Economics and society". 2021. №5(84). C.1047-1057.
16. Kurbanova A.Dj., Komilov K.U. Case-study method for teaching general and inorganic chemistry//Academic research in educational sciences. 2021. №6. P.436- 443.
17. Komilov K.U., Kurbanova A.Dj. Umumiy va anorganik kimyoni oʻqitish jarayonida talabalarni intellektual qobiliyatini shakllantirish// Academic research in educational sciences. 2021. №4-maxsus son, 73-78 b.
18. Atqiyayeva, I. S., Fayziyev, X. Kimyoni o„qitishda o„quvchilarning intellectual imkoniyatlarini rivojlantirishda elektron taqdimotlarning qo‟llanilish// Academic research in educational sciences. 2021. №4-maxsus son, 47-52 b.
Kurbanova, A. D., & Komilov, Q. O. (2023). O'QUV JARAYONINI TASHKIL ETISHNING KREDIT-MODULLI TIZIMI. Academic Research in Educational Sciences, 4(5), 371–378. https://doi.org/
Kurbanova, A, and Q Komilov,. “O'QUV JARAYONINI TASHKIL ETISHNING KREDIT-MODULLI TIZIMI.” Academic Research in Educational Sciences, vol. 5, no. 4, 2023, pp. 371–378, https://doi.org/.
Kurbanova, D. and Komilov, O. 2023. O'QUV JARAYONINI TASHKIL ETISHNING KREDIT-MODULLI TIZIMI. Academic Research in Educational Sciences. 5(4), pp.371–378.