KO‘RISHDA NUQSONI MAVJUD O‘QUVCHILARDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI
Maqola haqida umumiy ma'lumotlar
Ushbu maqolada ko‘rishda nuqson mavjud o‘quvchilarda ingliz tilini o‘rgatishning asosiy xususiyatlari ochib berilgan. Bundan tashqari ta‘lim va tarbiya texnologiyalarining o‘ziga xos omillari ilmiy nuqtai nazardan ochib berilgan. Хусусан, ingliz tilini o‘rganishning bir qator mezonlari tahlil qilingan. Shuningdek ta‘lim texnologiyalarining hozirgi kundagi turli darajadagi metodlari talqin qilingan.
1. Ro'ziyeva D. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. -Toshkent: ―INNOVATSIYA-ZIYO‖, 2019. 43-b.
2. Xotamov J. Ingliz tilini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. -Toshkent: 2021.
3. Подкасистого И. Педагогика. -Москва, 2002. - С. 18.
4. Беспалько В.Г. Слагаемые педаюгической технологии. - Москва: Педагогика, 1989. - С.6.
5.«Хорижий тилларни ўрганишнинг инновацион технологиялари» мавзусидаги олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари миқѐсидаги халқаро илмийамалий анжуман. – Самарқанд: СамДЧТИ, 2019. 7-Б
6. Исламгулова С.К. Технологичация процесса обучения в школе: теория и опыт - Алматы: Творческая педагогика, 2003. - С.23.
7. Inovatov U., Mushmov A., Usmonbove M., Inog‗omova U. Pedagogika 1000 ta savolga 1000 ta javob. - Toshkent: Nizomiv nomidagi Toshkent davlat pedagogika umversiteti, 2012. 64-68 b.
8. Саидкасимова, А.С. Инглиз тилини масофадан ўрганишдаги асосий муаммолар / А. С. Саидкасимова. — Текст: непосредственный // Молодой учены: 2022
Xurramov , A. . (2022). KO‘RISHDA NUQSONI MAVJUD O‘QUVCHILARDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI. Academic Research in Educational Sciences, 3(9), 160–165. https://doi.org/
Xurramov , Abdulvosit . “KO‘RISHDA NUQSONI MAVJUD O‘QUVCHILARDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI.” Academic Research in Educational Sciences, vol. 9, no. 3, 2022, pp. 160–165, https://doi.org/.
Xurramov , . 2022. KO‘RISHDA NUQSONI MAVJUD O‘QUVCHILARDA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI. Academic Research in Educational Sciences. 9(3), pp.160–165.